Unterrichtshilfen zur Pädagogik


1 Die Pädagogik als Erziehungswissenschaft
1.1 Die Begriffe "Pädagogik" und "Erziehungswissenschaft" 1.1
1.2 Die Basiswissenschaften für die Pädagogik
1.3 Die Teildisziplinen der Pädagogik 1.3
1.4 Die Wissenschaftlichkeit der Pädagogik
1.5 Das gesellschaftliche Umfeld der Erziehung 1.5
2 Der Zusammenhang zwischen Unterricht, Bildung und Erziehung
2.1 Der Unterricht als Hauptfeld der Bildung und Erziehung 2.1
2.2 Der Begriff "Bildung" 2.2
2.3 Der Begriff "Erziehung" 2.3
2.4 Die dialektische Einheit von Erziehung und Bildung 2.4
2.5 Erziehungsmaßnahmen 2.5
2.6 Erziehungsstile 2.6
3 Lerntheorien
3.1 Der Begriff "Lernen" 3.1
3.2 Überblick über die Lerntheorien 3.2
3.3 Die Konditionierung 3.3
3.4 Lernen am Modell 3.4
3.5 Lernen durch Einsicht
3.6 Maschinelles Lernen
4 Entwicklungspsychologische Besonderheiten im Jugendalter
4.1 Entwicklungspsychologie im Wandel der Geschichte 4.1
4.2 Das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung von Erikson
4.3 Entwicklungsperioden nach Stangl
4.4 Entwicklungsaufgaben nach Havighurst 4.4
4.5 Die psychosexuelle Entwicklung nach Freud 4.5
4.6 Das Stufenmodell der moralischen Entwicklung nach Kohlberg 4.6
4.7 Die Entwicklungsaufgaben im Jugendalter 4.7
5 Die Motivationstechniken
5.1 Der Begriff "Motivation" 5.1
5.2 Die Klassifikation von Motiven 5.2
5.3 Die Lernmotive 5.3
5.4 Der Einfluss des Lehrers auf die Motivation seiner Schüler 5.4
5.5 Die Motivationsstrategien 5.5
5.6 Faktoren, die das Lernen beeinflussen 5.6
6 Gedächtnispsychologische Bedingungen des Kenntniserwerbs
6.1 Der Aufbau des menschlichen Gehirns 6.1
6.2 Die Gehirne von Männern und Frauen
6.3 Die Leistung des Gehirns
6.4 Die beiden Hirnhälften
6.5 Die Wirkung des Alkoholkonsums im Jugendalter
6.6 Der Begriff "Gedächtnis" 6.6
6.7 Gedächtnisarten
6.8 Anatomie und Physiologie des Gedächtnis
6.9 Krankheiten des Gehirns und medizinische Zusammenhänge 6.9
6.10 Beispiele für Hirnverletzungen
6.11 Optische Täuschungen 6.11
6.12 Berühmte Gedächtnismenschen 6.12
6.13 Die Inselbegabung 6.13
6.14 Das Lernen lernen 6.14
6.15 Mnemotechniken 6.15
7 Kommunikationsmodelle
7.1 Der Begriff "Kommunikation" 7.1
7.2 Das Kommunikationsmodell von Shannon & Weaver
7.3 Das Kommunkationsmodell nach Satir
7.4 Das Organon-Modell nach Bühler
7.5 Das Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun 7.5
7.6 Die Transaktionsanalyse 7.6
7.7 Kommunkationsstörungen 7.7
7.8 Das 9-Stufen-Modell der Konflikteskalation nach Glasl
7.9 Zehn Regeln für einen guten Vortrag nach Klippert
Es gibt nur eins,
was auf Dauer
teurer
ist als Bildung:
keine Bildung.

John Fitzgerald Kennedy (1917 - 1963),
35. Präsident der USA


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